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毛泽东诗词读后感

毛泽东诗词读后感(必备十四篇)

时间:2025-12-03 思聪网

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《毛泽东诗词原文读后感》



阅读毛泽东的诗词原文,我深受震撼和启迪。毛泽东是中国革命的伟大领袖,他的诗词蕴含着丰富的思想和情感,是他对于历史和人民的热爱和关怀的真实写照。他的诗词既表达了对祖国的深情厚意,也反映出他对普通人民生活的关怀与期望,读之令人如鲠在喉,如同充满力量的一道光。



毛泽东的诗词给我的第一印象是其豪迈和气势。他的《沁园春·长沙》让我感受到了他对家乡的深情和对祖国的热爱。诗中描绘了长沙春天的美景,以及人民对美好生活的渴望。其中“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”这句诗让我感受到作者对美酒美食和美好生活向往的情感。从这首诗中读出了毛泽东对故土情怀和对人民希望的体现,这令我更加钦佩他的坚毅和才情。



毛泽东的诗词还弘扬了民族精神和爱国情怀。在《七律·到韶山》中,毛泽东表达了对中国革命志士黄炎培的缅怀,并对中国未来的发展寄予厚望。他以婉约的辞藻和洒脱的笔墨,展现了对英雄的崇敬和对中国伟大复兴的希望,令人感叹不已。毛泽东的爱国情怀深深地打动了我,让我明白了一个真正的领袖应该是爱国爱民的楷模。



毛泽东的诗词还反映了他对人民生活的关怀与担忧。在《沁园春·雪》中,他以朴实的语言描绘出农民为生计艰难劳作的情景,以及农民对幸福生活的向往。他的这种关怀和同情深深地触动了我,让我感受到了毛泽东对人民的深深牵挂。他的诗词使我更加明白,一个真正的领袖必须要了解百姓的疾苦,并为之努力奋斗的意义。



通过阅读毛泽东的诗词原文,我不仅更加深刻地理解了他作为一位偉大领导者的胸襟和情怀,也激发了我对于中国传统文化的兴趣。他的诗词融合了山水田园之美,表达了人们对美好生活的向往和对未来的憧憬。这种诗词艺术的表达方式让我体验到了中国古代文人的情怀和见解。



读完毛泽东的诗词原文,我不禁心潮澎湃。他的诗词不仅仅是他个人情感的宣泄,更是他对于国家和人民大义的关怀和思考。他的诗词不仅让我更加理解了他作为一位领导者的深度与广度,更让我明白了中国传统文化的博大精深。作为一位青年,我将继续学习和弘扬毛泽东的诗词精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

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今年暑假,我借了一本《少年毛泽东》。年轻的毛泽东是什么样的人,为什么长大后会成为这样伟大的革命领袖?我带着这个问题,翻开了这本书。

然而,读了整本书,我没有找到预期的答案。少年毛泽东并没有像我想象的那样,有许多奇特的经历,或是做出惊天动地的大事,他就和许许多多旧社会的孩子一样。

妈妈对我说:“任何事情都有前因后果,一个伟人,他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍,一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍,少年时代的毛泽东形象,在我的脑海中渐渐清晰起来。

他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子,他就逃到山谷中走了三天;父亲与他发生冲突,他以死相逼。结果每次抗争,他都取得了胜利。

这让他明白了:用公众的反抗捍卫自己的权利。他还特别喜欢看关于造反的书。

我觉得正是这种从骨子里透出来的反抗精神,才使他日后能带领中国人民反抗剥削,反抗压迫,建立新中国。

他从小就有救国救民的远大志向。少年时代,他的思想上已经开始革命。他的头脑里“开始有了某种程度的政治意识”,开始明了“大家都有救国的责任。”从此,他走上了救国的道路。

他从小就同情劳苦大众。闹饥荒时,他把家里的米施舍给穷人。灾民被惨杀时,他觉得有切肤之痛。他视老百姓为邻里兄弟,深受老百姓的拥护和爱戴。

妈妈说得对,“任何事情都是有前因后果的。”毛泽东长大后为什么会成为一个伟大领袖,我想,我已经找到答案了。

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传奇毛泽东

1949年10月1日,在天安门广场上,我们依旧记得有位伟人用他特有的声音宣告着:“中华人民共和国成立今天成立了!中国人民从此站起来啦!

”他,就是我们伟大的领袖毛泽东主席。至于毛主席,我最清楚的是他领导人民抗日,但我对他的故事和经验知之甚少。惭愧之际选择了去翻阅《毛泽东风雨沉浮五十年》这本书,当合上书本的那一刻,我潸然泪下,方明白何为伟人,方明白他有何等的分量,足以让中国人民尊敬他,歌颂他。

他的一生,是传奇,更是中国的奇迹。

毛泽东从小就勤奋好学。他有强烈的求知欲和朝气蓬勃的进取精神。据书上记载,毛泽东年少的一年冬天,毛顺生因为家里农活太多,又不想多花钱雇佣工,便让毛泽东辍了学。白天做一份全职工作,晚上替我父亲记账。

尽管如此,一遇空暇,毛泽东便抓紧时间学习,时不时地背着他的父亲偷看一些“闲书”。后来随着长沙和韶山闹得越来越凶的社会活动,毛泽东便挥笔写下:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。告别父亲,继续他的求学之路。几经周折,毛泽东于1912年离开军队,继续学习。他报考了警察学校、肥皂制作学校、政法学校、商学院,最终以第一名的成绩进入湖南省第一中学。

毛泽东可堪称满腹经纶,博学多识。

或许正是受到年少时一些“闲书”的影响,毛泽东的思想开放,走在了时代的最前列。他的思想犹如滔滔不绝的洪流,不受封建礼教的束缚。他不能接受封建社会的包办婚姻。因此,有夫母任命的罗小姐,只有夫妻之命,却没有夫妻之实。杨漱清的返乡虽然被一些思想守旧的人称之为“过激派”,但却激发了毛泽东思想深处的萌动,他不仅仅是欣赏杨漱清的主张,还常去他家借书,其中《盛世危言》对毛泽东影响颇深,让他认识到国家将其亡矣,并萌生了“国家兴亡,匹夫有责”的念头。

风华正茂的毛泽东,一腔爱国热血在他胸中澎湃涌荡着,激情中他挥笔写下《救国图存论》的“文告”,大胆地贴在了学校的砖墙上——这是他第一次发表他的政见。他明确主张“推翻腐朽的清王朝,组建**新**”。当社会主义风刮到中国时,“社会主义”这个名词就像一道闪电一样,在毛泽东的心中留下了不可磨灭的印象。

他接触马列主义,很快就成了坚定的马克思主义者。他开始认识到,要赢得革命,必须建立一个以马克思主义理论为指导思想的政党。1921年7月,从上海到浙江嘉兴南湖,毛泽东和一群中国青年用温暖的双手招唤了一轮红日,从浩瀚的湖面升起,这就是伟大的中国共产党的诞生!

毛泽东,他没有上过专门的军事学院,也没有学过专门的军事理论。但他却显示了非凡的军事天才!张家场以智慧脱险。他进攻遂川,集中兵力攻打这个新城。他带领农民在秋收时起义,夺取政权。

他率领红军多次粉碎蒋介石数十万军队的“围剿”。王明的保守主义导致第五次反围剿的失败,在此关键时刻毛泽东毅然决定长征,在长征途中他纠正了“左倾”领导者的重大失误,避免了红军被消灭的危险,从而挽救了党,挽救了红军,换救了中国的革命。遵约会后,在他的领导下,红军非常灵活,四次横渡赤水,两次占领遵议。

爬雪山,过草地,终于胜利到达陕北,红军这股铁流,使蒋介石辈措手不及,无能为力。在后来的抗日战争和解放战争中,八路军和中国人民解放军在他的领导下,打败了数以百万计的日本侵略者和蒋介石军队。尤其是辽沈、平津、淮海三大战役,双方动用了数十万军队,展开空前的阵地战,最后将蒋介石的主力基本消灭,这在世界战争史上也是罕见的,连国外一些军事家和将军也表示了高度的赞赏。

但是,当人们要将“大元帅”附加在他身上时,他却坚决拒绝了。另外,毛泽东的军事著作《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》等都是运用辩证唯物论和历史唯物论解决抗日战争问题的典范,丰富和发展了马克思主义的军事科学。

毛泽东是中华民族杰出的文学巨人之一。他的《实践论》、《矛盾论》等重要哲学著作是世界马克思主义哲学宝库中闪闪发光的珍宝;他的《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等,是世界重要的军事理论著作,至今在被外国的许多革命游击队学***;他写的诗词,更是中国古典文学形式与当代思想内容的完美结合。当年在重庆,一曲《沁园春?

雪》轰动山城,因脍炙人口而纷纷在各界人士中传诵,使蒋介石及其文士们处于十分尴尬的地位。

毛泽东是人,不是神。他也有普通人的感觉。面对亲情,他孝顺父母,为了母亲,他独自跋涉了100多公里路,专程到南岳衡山去朝佛进香;对待爱情,他反对包办婚姻,追求自由恋爱;为了中国,他一家人作出了重大牺牲,从胞弟毛**、毛泽覃到妻子杨开慧和儿子毛岸英等,都为革命流尽了最后一滴血!他对此很难过,但他是人民的支柱。他不得不把愤怒转化为力量,继续他的救国战争。

因为只有革命的胜利才能在天堂里抚慰他们的精神;因为只有革命的胜利才能抚慰他的心灵;因为只有革命的胜利才能拯救中国和人民。

读完这本书,越发的觉得自己的狭隘。以前一直都把眼光瞄准毛泽东在建国后的失误,却忘记了他这之前为中华人民共和国建立所付出的一切血与泪。回顾历史,中国当时处于半殖民地半封建社会。有多少人试图改变中国的命运,但不幸的是都在探索的过程中死去。

然而,这位伟大的领导人以非凡的毅力和智慧,为中国指明了和平生活的方向,为人民指明了和平生活的方向。我太片面了,摸索的道路本来就是不知方向的,尽管有错误,但可知毛泽东依然是毛泽东,他并没有去享受荣华富贵,去吃喝玩乐,甚至花天酒地,如历代统治者和某些口是心非的共产党人那样。在此期间,他多次深入群众调查,了解社会基层的现状。

三年困难时期,他生活上与平民百姓一样过着苦日子。他外出到各地视野的生活伙食费,一分一厘也不许少交。他自动减薪,号召高级干部不要加薪,要和人民群众一道工作,同人民群众同甘共苦。

所以,当时虽然生活艰苦但民众服气,全国仍处于安定之中,人人都有一种安全感和归宿感。

毛泽东把一个支离破碎的、半封建、半殖民地的旧中国改革为一个新兴的、基本统一的、人民当家做主的人民共和国;毛泽东把毕生精力奉献给了自己的祖国和他所热爱的人民;毛泽东一心想着"为人民服务";毛泽东两袖清风一身正气。毛泽东远比彼得大帝和华盛顿更伟大。

毛泽东是中华民族引以自豪的英雄!

毛泽东是光照千秋万代的民族之魂!

毛泽东,是中国,乃至世界的传奇!

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读《毛泽东诗词》有感

小学五(2)班

毛泽东诗词古为今用,大势磅礴,政治内容和艺术形式相得益彰,雄词丽句,推陈出新,书法辞赋,独领风骚。学习毛泽东诗词,如品佳酿,回味久长。

据载,毛泽东十三岁便写诗名志只喝井里水,永远养不长。十七岁给父亲写信便说孩儿立志出乡关,人生无处不青山。到了青年时代,毛泽东以救国救民为己任,一下笔更是激扬文字。比如粪土当年万户侯,比如问苍茫大地,谁主沉浮,比如为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天,真是纸上波澜、笔下惊雷。特别是一首《沁园春雪》,点评秦皇汉武、唐宗宋祖,古往英雄煮酒笑谈,数风流人物,还看今朝,语惊世界,气势恢宏、纵横捭阖,罕见的大手笔。

以景壮情,古来有之,而景有颜色,也属自然,然毛泽东诗词五彩斑斓,非常壮观。一句云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟,把大江东去浩浩荡荡的气象一览无余。一首《菩萨蛮大柏地》更是尽情泼墨:赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍,好一幅凌空飞虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美,历史上的文人墨客搜索枯肠,难有绝笔留世。而毛泽东一句白描,加以彩练空舞的动化,雨后战场的静谧,令人触景生情,天地自然的壮丽让人浮想联翩,而后世人再见彩虹,能不忆诵毛泽东此七彩诗!

毛泽东诗词还有一显著艺术特色,便是妙用数词,巧配数字。从一至十,而百、千、万,无一不用,还有三十、三十一、三十二、三十八等也是原样搬入,浑然天成,一点不见牵强痕迹。一个万字,不知反复使用过多少遍。甚至同一首词中也多次使用,而读者并无异感,实为奇妙。

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经常读好书,如同许多高尚的人谈话。

作为一名散文作家,我怀着十分崇敬的心情,虔诚地读完了中央文献研究室编写的《毛泽东传》一书,这部书不但充分展示了一代伟人毛泽东的人格魅力,而且,还让人们读懂了毛泽东一生的信仰与追求,从中领悟到许多人生道理。

为人民寻出路。

毛泽东1893年出生在湖南湘潭一个农民家庭,离家求学时写过一首《赠父诗》:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。这是少年毛泽东走出家乡、奔向外面世界的宣言书,表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。可是,面对当时国内军阀混战的现实局面,中国实现和平的出路在哪里?人民群众怎样才能过上安稳幸福的生活?为了寻求真正的出路,长大成熟历经磨练后的毛泽东认准了一个道理,那就是“枪杆子里面出政权”才是人民群众改变自身受压迫、被奴役命运的唯一出路。于是,在秋收起义失败后,便率领幸存下来的战士们,毅然奔向井冈山,建立起属于自己的第一个红色农村根据地,走上了武装夺取政权的人生道路。在井冈山艰苦的岁月里,毛泽东率领秋收起义队伍一踏上这块红色土地,就遭到国民党反动派地方武装的猛烈进攻。对于这些反动地方武装,红军都坚决予以打击,尤其是在武装割据的中心区域宁冈县,对反动地方武装的打击更是不遗余力,不让一支能够起到骚扰作用的反动武装存在,有力地巩固了红色政权。

为人民打江山。

中青年时代的毛泽东,肩负着领导中国人民反帝反封建、争取民族独立解放、实现翻身当家作主的历史重任。作为一个出色的军事指挥家,毛泽东制定了三大纪律八项注意,从第五次反围剿失败被迫长征到抗日战争、解放战争、抗美援朝,用非凡的战争艺术,谱写出一首首雄壮的凯旋之歌。因为他坚信,只有中国和平了,全国人民群众才能走上幸福的康庄大道。毛泽东用在战争中牺牲6位亲人的事实,足以表达对中国人民的深情厚谊,足以证明毛泽东为人民打江山的信念是多么坚不可摧。尤其是在解放战争时期,中国人民解放军在共产党的领导和广大人民群众的支援下,为推翻国民党统治、解放全中国,共歼灭国民党军625万余人,摧毁了国民党各级反动政权,从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立,宣告新中国从此回到了人民手中,人民从此不再受奴役压迫,翻身成了国家的新主人。

心里永远装着人民。

新中国成立后,毛泽东在领导恢复国民经济、实现社会主义改造、探索中国社会主义建设道路过程中,与人民同命运、共呼吸,对广大人民群众,尤其是劳苦大众,有着一种特殊的无产阶级感情。当大家在党的领导下得解放站起来之后,他特别害怕老百姓再受苦,总是千方百计让老百姓过上好日子。可是,当听到人民群众遭受自然灾害的时候,他就用不吃肉的方式来惩罚自己。作为国家主席,因为毛泽东知道只有人民群众,才是他唯一的牵挂。

毛泽东是从人民群众中成长起来的伟大领袖,永远属于人民。

中国出了个毛泽东,这是中国共产党的骄傲,中国人民的骄傲,中华民族的骄傲。

中国共产党如果没有毛泽东的卓越领导,说不定人民群众还会有相当长时间生活在水深火热之中。

作为一个伟大的历史人物,毛泽东属于中国,也属于世界。

今后,我一定要以毛泽东思想为准绳,深刻领会毛泽东主席《在延安文艺座谈会上的讲话》的精神实质,努力掌握全心全意为人民服务的宗旨,力争创作出无愧于时代的优秀文学作品。

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最近读完了毛泽东传,发现伟人的诞生过程充满更多的挫折与怀疑。我读任何一本书,都希望能取其精华,去其糟粕。毕竟人无完人,找到打动自己的点,不断扩大和吸纳才能成长。

本书的作者是一位外国人,这给了传记较强的客观性,文风的确也做到了。正如作者所说,不同的人摸到毛泽东这头大象的不同部分,会得出不同的结论。

年轻时候的毛泽东就有“文明其精神,野蛮其体魄”的想法,他爱看水浒三国等英雄豪杰书籍,带着书到最喧闹的地方去看,为的是检验自己集中注意力的能力,培养英雄主义气质。他爱冬泳,在暴雨天爬山锻炼自己的体魄,用脚丈量各地。他能把教育-体魄-一场政治革命联接起来,把传统和权威打翻在地。

毛泽东的性格直爽,半猴气半虎气,在和别人一起工作时他有猴子的'特性,而当他必须依靠自己的意愿办事时,他可以成为一只老虎。经过在湖南第一师范和自己的学习,他变成了半知识分子。加入中国共产党之后,毛泽东强调重视农民群众在阶级斗争中的作用,虽然遭受排挤也身体力行地去做农民工作。毛泽东在遵义会议前,和人民群众深入相处,探索出一条属于中国革命的道路,毛在过程中能不顾反对,坚持己见,发展革命队伍。

毛泽东一生爱看书,知识多数是自学,在图书馆当管理员让他接触到更多世界名著。他虽然没有在优秀大学和国外求学,但他心系革命,在实践中检验自己的理论体系。毛泽东喜爱发挥笔杆子和枪杆子的作用,写的一手好文章,总把宣传工作走在前列。毛痛恨只空谈不实践的人,强调书是用的,反对教条,强调经验,用不上的书就当没读。一遭受排挤,毛就很容易生病,这让毛深信主观意志力的作用,人心情舒畅就不会生病毛说医生的话他只听一半,另外一半医生得听他的。 毛泽东在遭受排挤之时,能够学会等待,后期能抓住机会掌握领导权。

毛泽东喜爱深夜工作,白天睡觉。为了写完文章,熬夜咬牙一周把文章写完。在战场上打仗,他能临场不慌不乱,天大的问题也能睡好吃好,镇定自若。

毛泽东喜爱诗词,作诗偏重山川海河,展露了毛的壮志雄心。沁园春雪、咏梅、七律夺南京、水调歌头・重上井冈山这几首是我最钟爱的。贴一首大家不太熟知的重上井冈山。

久有凌云志,重上井冈山。

千里来寻故地,旧貌变新颜。

到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。

过了黄洋界,险处不须看。

风雷动,旌旗奋,是人寰。

三十八年过去,弹指一挥间。

可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。

世上无难事,只要肯登攀。

没想到吧,“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”在网上竟被盛传为爱情诗句,毛的诗词豪迈奔放,充满了一股英雄主义气概,励志而乐观。

毛泽东打仗被人久久传唱。当时国民党派出30万人围剿共产党的3万人,在这种情况下毛在战场上能保持冷静和正确的判断,的确得有真本事。逃过围剿,万里长征,之后的毛泽东在跟国民党的较量中就跟开挂一样,灵活稳重,胜券在握,他不在乎阵地的得失,深知得民心者才能得天下。

推荐指数 ☆ ☆ ☆ ☆

推荐理由 这本传记不仅客观地再现了毛泽东的一生,而且更多地分析毛泽东的心理。读完对近现代历史有了更深入的了解,深知中国成立的不易,更多给人启示的是毛做出一些选择的背后动机。

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在我心目中,毛泽东不仅是万千人敬仰的领袖,也是胸怀宽广的诗人。

毛泽东的诗词大多以豪迈见长,这与豪放派的苏轼、辛弃疾有所不同,苏轼、辛弃疾的诗词虽是豪放但又不免伤感,可以说是一种消极的豪放,如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》“故国神游,多情因笑我,早生华发人如梦,一尊还江月。”“多情”后几句虽表达的伤感之情,但这种感情其实正是词人不甘沉沦,积极进取奋发向上的表现,仍不失英雄豪迈本色。

而毛泽东的诗词确是豪放而乐观的,是积极向上的,读过他的诗词之后,让人感到荡气回肠,似乎爬上了更高的树,看得更远了,这种“安得倚天抽宝剑”的气魄更是无可比拟的。

他的另一首《沁园春?雪》读后令人回味无穷,词的上阙是:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”这是怎样的一个境界啊!

而下阙的气势更加磅礴“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊**。一代天骄成吉思汗只会弯弓射雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。”这首诗写出了新的时代革命英雄们敢于超越历史上的英雄人物,敢于创作更加伟大的业绩,这是毛泽东坚定的自信和伟大的抱负。它凸显了毛泽东胸怀宽广、豪情豪迈、志向远大和人生自信。

毛泽东作为时代伟人,值得人们的高度钦佩。作为一个诗人,他也很怀念。

陈孟永老师点评:能感悟到毛泽东的自信和积极乐观向上,很有见地,本文条理清晰,结构严谨,但缺少疏通自我感想。

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读《毛泽东诗词》最鲜明的体验就是感觉毛泽东诗词的境界博大开阔、气势恢宏、摧山撼岳。往往是看似不经意的轻描淡写,却能展示纵横万里的境界,发出吞吐山河、雷霆万钧的气势。

毛泽东在他的作品中,不做历史名人的崇拜者,赞美当代英雄,是因为他站在历史发展的最高点,运用的是最新的唯物史观,这就使他的评古具有前人所没有的大气,这一特点就是帝王诗人曹操,和以气魄宏大而着称的苏轼也无法向其背。

与其博大境界和相辅相承的是毛诗词的磅礴的气势。在毛泽东诗词中,气势宏大的句子比比皆是,如千村霹雳开新宇,万里东风扫残云、四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激这些写景的诗句显示了惊天动地,吞吐风云的气势,形象的概括了时代激变的特征。

《毛泽东诗词》境界和气势还有另外一种表现,即具有转动乾坤、拨动历史,藐视一切困难和强权的气魄。如《满江红和郭沫若同志》把地球写成小小环球,把强大的国际反华势力写成有几只苍蝇碰壁,《七律长征》把红军长征中艰难的跋涉写成五岭逶迤腾细浪。乌蒙磅礴走泥丸。在毛泽东的笔下,世界小得可以运于掌心,强暴势力变的不堪一击,战胜困难变得轻而一举,视若游戏。此种气魄比苏轼的谈笑间,强虏灰飞烟灭还有过之。意境静中寓动,景物色彩明丽寓意深刻,场面波澜壮阔。

《毛泽东诗词》中的诗词尽管数量不是很多,但因为反映了中国革命的历史画面,抒发的是整个时代的激情,尤其是他的伟大气魄,极高的浪漫主义艺术表现力,使他的作品成为我们这个时代诗词创作的最高峰。他创作中至高无上的视点,纵横环宇的气势,形象生动的用典、幽默的语言风格,不但在当代独树一帜,也达到了古人没有达到的高度,填补了古诗词创作中艺术表现的空白。从这一点看《毛泽东诗词》既是我国文学宝库中不可缺少的艺术瑰宝,又是中国现代诗词创作的一座奇峰。

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公元1893年12月26日,一个婴儿哭了起来,他就是新中国的太阳毛泽东。

今天我就来给大家讲讲《少年毛泽东》。年轻的毛泽东家境不错,毛泽东年轻时经常帮助村民。一天,天要下雨了,毛泽东顾不上麦子,径直走到大妈家。他没有跑回家帮他父亲收麦子,直到他帮了大妈的家。

当我到家的时候,大雨下了,我的麦子被淋了很多。父亲对他大发雷霆,可毛泽东却说:“我们家那么多麦子,损一点有什么大不了!

而毛大娘家很贫苦,麦子还要交租!”父亲气得咬牙咧嘴,但没话批评他,自知理亏。由此可以看出,毛泽东对穷人是非常善良和有思想的,这也反映了他从小就追求穷人幸福的理想。

还有一次,毛泽东在食堂吃饭,看见同学小黑子正愁眉苦脸坐在那儿,毛泽东去询问了一番,才知道他家断粮了,毛泽东不由分说把自己的饭给了他一半,以后每天都这样直到小黑子家有粮为止。毛泽东对同学们多友好啊!我也想学习他的精神!

毛泽东的学习更是让老师佩服。一天,是仲夏时节。老师有事要出去。临走前,他告诉他们不要出去游泳。但老师一走,毛泽东就对几个会游泳的小兄弟说:

“嘿,我完成任务了,你们呢?”“好了,什么事?”“我们出去游泳吧!

”这几个同学听了连忙摇头:“不敢去,被老师逮个正着怎么办?”毛泽东看没人敢去就独自一人去了。

小伙伴看老师还没回来,也去了。可就在他们玩得正欢时,老师来了,老师一看,生气地说:“你们给我上来!

”几个人一下子就站在老师面前,“现在对对子,谁对不上来……”说完掏出了戒尺,老师说:“鸡冠花!”“狗尾草。

”毛泽东响亮地回答。就这样毛泽东过了关,而别人只好乖乖吃着“竹板炒肉”。可见,毛泽东的学习还是很好的。教他的老师没有一个称赞他学习好。

读完这本书,我明白了:“我们从小就要养成乐于助人,友爱同学,认真学习的好习惯。只有这样,我们才能为伟大的祖国服务,为祖国增光添彩!

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包钢一小三年五班何梓豪

在中国,人人都知道毛泽东。它不仅是我国的政治领袖和伟大的无产阶级革命家,而且是一定的文学成就。

《毛泽东语录》不仅收录了毛泽东的文学成就,还体现了我国曲折的革命历程。从武昌起义到建立井冈山革命根据地,从第一次反围剿到红军长征……这些虽然都以诗词的方式记录,但都详细的写出了革命军人的艰苦、顽强不屈的精神,我们也能深刻的体会到只有共产党才能领导我们国家走向繁荣,走向昌盛。让全世界人民知道,中国人民自从有了共产党的领导,就站起来了!

虽然我们国家现在正处于和平年代,没有战争,我们不需要献身,但我们需要学习伟大的毛泽东思想,不朽的革命精神。我们要在学习过程中不屈不挠,勇于克服困难。我们就像祖国的花朵,毛泽东思像是阳光,伟大的共产党是我们的园丁,他勤勉地养育我们,让我们茁壮成长,为国家建设作出贡献。

我们也可以意识到,在学习的过程中,我们应该积极进取,努力学习,努力学习。不了解问题就要想问题、解决问题,不辜负党和国家提供的良好条件。我们这些祖国的花朵要吸收阳光、水分,茁壮成长。我们是新中国的希望,国家新一代的接班人。

所以我们要努力学习,让我的国家更加强盛。

在阳光和园丁的关怀下,我们充满了希望和信心。我们永远相信,中国在未来将是一个崭新的国家。因为在毛泽东思想的锦旗下,我们一定会成功!

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“一代最好的歌,一个壮丽的国家的壮丽的诗”,以前有人评论过毛泽东主席的诗。当时我感触不深。今有幸拜读《毛泽东诗篇》之后,想起这句话,我不禁为之喝彩--真好!

伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家、战略家毛泽东也是一位杰出的教师。作为中华人民共和国的奠基人,毛泽东在我心目中只是一个神圣的领袖,我对他只有上述情况。也许这也是当代学生对国家领导人的理解。

但是当我读完《毛泽东诗词》后,我才发现毛主席是那样坚毅,那样豪放,那样睿智,从他的诗词中我感受到了一个伟人的人格魅力。在《毛泽东诗词》中,不令"久有凌云志,重在井冈山""不到长城非好汉""为有牺牲多壮志,敢教日月换新天""冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天"这些历览名山大川的感慨,忧国忧民的毛主席,在攀登游览时,也不曾放下心头的凌云壮志。"把酒酹滔滔,心潮逐浪高""赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞""江山如此多姣,引无数英雄尽折腰"又是毛泽东对于中国经历磨难的深刻感悟。

"一桥飞架南北,天堑变通途""已是悬崖百丈冰,犹有枝头俏""雄关漫步真如铁,而今迈步从头越"它们表现了毛主席不畏艰难困苦,勇往直前的革命精神。在慷慨激昂过后,毛主席有有了"挥手从兹去"的离情别意,"我失骄杨君夫柳"的款款深情,

以及"中华儿女多奇志,不爱红装爱武装"的殷切勉励,使我感受到毛泽东诗词的浪漫主义色彩。在往昔的峥嵘岁月中,毛主席带领中国人民推翻了"三座大山"使人民获得解放与自主,在"一唱雄鸡天下白"之后,他又操起了建设国家,强民富国的担子,毛主席的人生是闪光的人生。这一天,在领略了毛主席的精神之后,我明白了那个时代的艰辛、战斗的残酷和今天来之不易的生活。

学习、探索、学习,就像以前的“激战”,需要我们以“登天追月”的精神和红梅的坚强意志,与困难作斗争。须知"世上无难事,只要肯攀登"。在今后的日子里,我们也要记住毛主席的嘱咐:“一万年太长,日夜兼程!”!

⬒ 毛泽东诗词读后感 ⬒

【第1篇】

《毛泽东传》终于在前天看完了,历时三个月!

看罗斯.特里尔写的这本书的时候,对毛泽东,我们心目中“神”一般的领袖,有了更清晰的认识,感觉到了一个真实存在的人。

我觉得毛泽东首先是思想家,无论是他早期的反传统建立新民主的思想,后来马克思主义思想的“灵活运用”,一直到后来“*****”的发动。

其次他是军事战略家,“农村包围城市”,“论持久战”,“进攻与撤退间的迂回战术”,“运动战”,等等,就连我这个对战争一点都不感兴趣的小女子,也知道了这些战术,呵呵!

然后他是一个“蹩脚”的诗人,哈哈!这是我自己的感觉,其实我对诗词没有研究的,对毛的也没有研究。

我还觉的他特别的聪明,其实不能简单的这样说,应该是睿智吧。

我还觉得他有“痞子”气,表现在他的语言上,经常说一些“不文明”话作比喻,但是又特别的恰到好处。

读完这本书后,对于毛泽东,我是又敬佩又遗憾,佩服的方面就不用多说,所有中国人都知道的,他统一全中国就是最伟大的事业了。

遗憾的是*****“没有成功”。其实我觉得毛泽东发动*****的初衷是好的,是为了让所有中国人的道德水平提高,希望每个人都有“为人民服务”的无私奉献的精神,可是事与愿违,而且同时也被别人钻了空子,谁知道当时他耳边都是吹得什么风呢?(我觉得只有通过物质刺激才能提高这种觉悟,可是好像毛认为一旦掺杂了物质这一右倾的事物,就变成资本主义了,又要被打倒!

唉,所以*****肯定不可能成功的了。)我是事后诸葛亮,我们都是。

想到的东西很多,可是只写了这些。

我最喜欢毛泽东的地方是:他诙谐的比喻,就是喜欢他说的那些“不文明”的话,哈哈,总是恰到好处,还总是把外国人搞得莫名其妙,真是妙哉!妙哉!

【第2篇】

喜欢读书,总觉得自己的阅历平凡,人生阅历简单。因此,我们只能多读书,用间接感受来弥补个人经验的不足。每当在书城显眼的地方看到《毛泽东传》时总忍不住会多看两眼,但也仅此而已,因为那么厚厚的一本,确有让人望而生怕的感觉:

什么时候才读得完!但这次,是任务,买回来了,也算给自己下一个硬任务,看你还能跑吗!

这部传记是美国人特里尔写的,他将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东17岁才"出乡关",与早期其他一些著名的共产党人比较起来,他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是,从书中我们看到,他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路,但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。

这使他能够实现前人未能实现的事业,达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候,而他却一步步走向成熟,并带领更多人取得成功。

这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写,而是把他放在一个个具体的历史环境中,努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命,毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸,而是顺应历史潮流,审时度势,吸取全党和群众的智慧,逐渐形成他的文韬武略。在中国革命的过程中,他对许多新情况、新问题没有充分的准备。

他还说,在苏区时期,他的工作方法有缺点,在长征中也指挥和失败了。这部传记并没有回避这些,而是逐一进行客观的叙述和评价,从而保持了全书的历史真实性。

毛泽东是中华民族的骄傲,是一个时代的象征。他汇集了一个伟大民族和时代的精髓。这种状态不是每个人都能达到的。

然而,我们每个人都可以从他的人生经历和道路中得到不同的启示。所以可以说,这本传记是对毛泽东的启示。?

每本传记的结论都值得一读。我认为那是作品的精华。句号,并不意味着结束。

传统意识、资本自我、人际竞争和健康状况都影响着毛泽东的一生,也影响着我们伟大的中国。毛泽东,前无古人,后无来者,是超人,更是丰碑。2007年的十一月,繁杂的工作之余,我多或少地走近了这一历史伟人,有了一点属于自己的感慨。

琐碎忙碌的日子,忙里偷闲,拾起书本,安静的心竟能读得进这种大部头的书,也是一种难得的收获。

【第3篇】

毛泽东的一生充满传奇和跌宕起伏。他小便时是个叛逆的孩子。他从中国古代起就不喜欢读儒家知识。当他年轻的时候,他变得越来越突出。他认为中国应该以农民为中心,后来参加了长征,最终成为中国共产党的一代优秀领导人。

他从小酷爱读类似于《水浒传》这样反叛的书,这对他往后的理想打下了基础。毛泽东是湖南韶山人。毛泽东和所有湖南人一样,有朴实的一面,也有阴险狡诈的一面。

毛泽东爱读书,什么杂志都爱不释手,为了读书,他从每天繁忙的农活中忙里偷闲,如海绵一般挤出水来,从中读书。晚上睡觉了,都躲在被窝里点燃豆大的灯火,借着一丝丝光亮看书。他从这些书中获得了很多知识,后来他用这些知识成为了作家、军事家和革命家。

毛泽东自幼就常常和爸爸顶嘴,和爸爸反着来。他还与母亲和长期工人组成了一支抵抗队,与父亲作斗争。毛泽东小时候的事迹很多,但我最钦佩的事他年轻时的读书精神。

现在的同学们都不怎么喜欢看书,而是将注意力放在下课奔跑与打游戏的身上。在那个时代,也在现在,都没有一个人像毛泽东一般会如此刻苦,深夜中还不忘看书。可见,读里名列前茅的好学生,虽说他中缀学,英语方面也有不少缺陷,但书对一个少年来说,真的是收获颇多。

因为学习刻苦,毛泽东后来上了大学,成绩还是很优秀的。这不是才干,而是他后天的努力,要有一个丰收的回报。而且,从毛泽东身上,我们也会发现,读书不能只看一个方面。

毛泽东看政治的书,看军事、文学、数学、武侠**和科学地理,这些杂七杂八的书,都让他在每个领域中都颇有学识,见识不少,知识面非常丰富。我们也要向毛泽东一样,刻苦读书,才能和《沁园春.雪》中的一句诗一样:

“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”成为今朝祖国的风流人物!

【第4篇】

读了《毛泽东传》这部书,对毛泽东有了深的了解。

这部传记把毛泽东放在一个普通农民子女的历史起点上,客观地描述了他的成长和成熟过程。毛泽东17岁才"出乡关",与早期其他一些著名的共产党人比较起来,他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是,从书中我们看到,他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路,但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。

这使他能够实现前人未能实现的事业,达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候,而他却一步步走向成熟,并带领更多人取得成功。

毛泽东的一生是积极参与社会实践的一生,也是不断进行理论思考和理论创造的一生。年轻的时候,他关注事物的“大源头”。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法之后,这一特点和思想源泉得到了升华和充分发展。

他对问题从不满足于就事论事地去解决,而是力求抓住事物的本质,从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法,并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析,由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践,显得既深刻又生动,清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络,也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。

这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写,而是把他放在一个个具体的历史环境中,努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命,毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸,而是顺应历史潮流,审时度势,吸取全党和群众的智慧,逐渐形成他的文韬武略。在中国革命的过程中,他对许多新情况、新问题没有充分的准备。

他还说,在苏区时期,他的工作方法有缺点,在长征中也指挥和失败了。这部传记并没有回避这些,而是逐一进行客观的叙述和评价,从而保持了全书的历史真实性。

毛泽东是中华民族的骄傲,是一个时代的象征。他汇集了一个伟大民族和时代的精髓。这种状态不是每个人都能达到的。

然而,我们每个人都可以从他的人生经历和道路中得到不同的启示。所以可以说,这本传记是对毛泽东的启示。

⬒ 毛泽东诗词读后感 ⬒

小时侯就知道毛泽东这个有名的人物,而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东》这部书,对毛泽东有了深的了解。毛泽东有一种敢为人先的豪情,天下兴亡匹夫有责的责任感。

从毛泽东诞生到新中国成立,这一时期可以说是毛泽东最光辉的时期,我最钦佩他。

毛泽东出生在一个农民家庭。他具有中国农民的特殊素质。他很单纯,善良,富有同情心。他父母对他的影响是不可磨灭的。毛顺生勤劳、节俭、勤劳、勤劳的性格,使毛泽东养成了吃苦耐劳、勤劳朴实、不怕困难山区农民的性格。母亲文七妹作为普通的农村妇女,一生默默地操持家务,抚养儿辈。

她和蔼可亲,富有同情心,这对毛泽东性格的形成有很大的影响。可见父母的教育对孩子的影响有多么重要。

如果说父母的教育对孩子的成长有着重要的影响,那么教师的教育就决定了学生未来的发展。三人行必有我师焉,可以说毛泽东的一生辉煌是他这些人生中的许许多多的老师的共同作用。从一开始是民办学校的老师,后来第一次把他带出农村,到一个更加开放的空间,贺岚冈老师,还有杨昌济老师,他非常欣赏他,等等。

他们都对毛泽东以后发展做出了自己的努力。然后先天的才能和后天人的影响使毛泽东形成了许多优良品质,可以说决定了他的成功。

首先,毛泽东具有强烈的反抗意识,这使他在与父亲毛顺生对峙时首先使用的。他成功地抵制了父亲为他安排的婚姻,尽管这使一个女人一生受苦。然后就是他与社会中的不公平待遇做斗争领导了安源罢工等,然后是同反革命的斗争,同国民党的斗争,同霸权主义作斗争可以说毛泽东的一生就是一部同旧思想不公平斗争的史书。

善于学习也是他美好品质中的重要的一条,他1908年在井湾里私塾就读时,他最爱读被塾师称为“闲书”和“杂书”的《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《精忠岳传》、《隋唐演义》等旧小说。在学校,老师不让他读书,他用课本挡住阅读;在家里,父亲不让他读书,他用布遮住窗户,让父亲看不见光。1911年10月10日,武昌起义爆发,毛泽东立即投身长沙革命军。在军旅生涯中,除了接受军训外,他用每月7元军饷的大部分时间订阅报纸、买书,了接时事政治。

他读报读得十分认真,以后成为他一生的习惯。他在湖南省图书馆阅读了许多中外书籍,为他奠定了良好的文化基础,为他今后的发展打下了良好的基础。

坚强的意志也是他成功的必不可少的要素。伟大者之所以伟大不光他所从事的事业多么伟大,而在于他他能坚持下去。优秀的勇气、聪明的智力、善于发现问题的根源、善于总结经验和吸取教训、勇于承认错误等。

这些大自然或后天赋予的优良品质,无疑使毛泽东站在了一定的历史制高点上。

读了《毛泽东传》之后,我一直认为这些因素使他成为一个伟人。我们的大学生是我们国家的希望。有几个人对生活充满激情,还有几个人不断地学习和提高自己。我们不求能做到先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,但努力学习不要再荒废时间,更不要有一天被时间给荒废是我们大学生必须具有的。

⬒ 毛泽东诗词读后感 ⬒

迪克.威尔逊所著的《毛泽东传》看过近两月,想写点儿感受以做小结,却始终无从下手,换句话讲,打了两个月腹稿,也想不出个子丑寅卯来,为什么?因为这种传记的读后感很难离开带有个人感情色彩的评价,而这个问题正是我所忧虑的(我要的是客观的中性的评价!)。对于毛泽东这位千年不世出的人物,我评价他?一曰不敢,二曰不能,三曰不想。原因有三:

一是不敢评价。一方面,在亿万中国人眼中(比如我的上两代亲人),毛泽东就是高高在上的神,他是英明无比的,他是不可能犯错的,他的话就是真理,他的话一句顶一万句,他就是太阳,他就是指路明灯,他就是一个精神图腾。所以上述这些人不允许我对他随意怀疑,他们愿意相信并口口相传诸如能掐会算、神灵护体、韶山显灵等朴素而迷信的说法,甚于相信其在战争年代和新中国建设时期的重大决策的作用价值,在这种语境中,我可能提名字不加“主席”两字都是大不敬的,如果我说个“不”字,我怕那么多人每人喷我一口老血,再扣一顶“忘本”的帽子。另一方面,又有相当一部分人(特别是网上)对毛黑了又黑,什么帝王论、内斗论、阴谋论、个人崇拜论层出不穷,把诸如反AB团、整风运动、“大跃进”、三年自然灾害、十年浩劫负面后果的脏水,全都泼在毛泽东身上,不允许别人讲一句客观的话,他们就认为是毛挑起了手足相残的内战,是毛趟了朝鲜的浑水,是毛毁了许多人的青春,是毛造成大量饥饿,是毛断送了超日甩韩的大好时光,我不敢论战,因为那些年打仗确实死了好多人(且不论好坏,毕竟都是有血有肉的人),政治运动盲目扩大化确实冤枉了好多人,十年浩劫时社会经济状况确实是惨不忍睹。如果我此刻指出毛泽东一生大多数时候的冷静睿智、柏拉图式的浪漫而美好的“理想国”初衷、十多口亲人的牺牲奉献、仅留的财产只有写写划划的各种书报典籍时(信息来自本书,不是我杜撰的),一定会有人对此不屑一顾,一定会有人对我破口大骂的。所以说,当下,对毛的认识是一个从天堂到地狱的连续谱,我真的不敢择点而站、妄加评价。

二是不能评价。看问题,一定要像胡适讲的,大胆假设小心求证,没有占据相当资料,就不要讲话,就不要随意下断言,评价著名历史人物更要加上万分小心。就目前而言,我想,我读的资料实在太少了(从小到大读的各种说教都是填鸭式的灌输教育,再加上这种教育根本就不培养思辨能力,只能靠后期自己恶补(主要是逻辑思维)。所以如此建构的脆弱认知,一定会随着三观的修葺而日渐解体最终重新洗牌,一定由“全信”经过“禁不起推敲”而倒向“全不信”的可怕境地,在这种状况下谈自己的评价水平与能力,除了呵呵还能怎么样)。对于《毛泽东传》及其相关记传书籍,稍稍梳理一下就会发现不算国内所著,仅国外写的就有十多个版本(事实上可能更多,只是我能力有限没发现而已),比如俄国潘佐夫的,英国肖特的,美国特里尔的,美国贝瑞卡.卡尔的,美国斯诺的,等等,如果算上国内所著可能就要车载斗量了。每个作者占有的史料不同,形成的观点就会迥然不同,如同黑暗中把手电筒的光束打在一座雕像上,投射角度不同,可能映在墙壁上的印记千差万别。还有一个问题就是没有亲身经历的东西再怎么代入也只是代入,毛一生经历了不计其数的枪林弹雨、同盟者的离经叛道、亲人朋友的生离死别、组织内外的思想路线斗争,这种经历感受的强度、粒度如何能让我这个只是从书本到书本、从口头到口头的俗人所完全体悟和理解的?

三是不想评价。按照《黑天鹅》作者塔勒布的观点,著史或者写传记最好就是与发生的事件同步记录,像写日记一样,不带有任何政治倾向或个人情感偏见,描述事件与人物不高不低,不左不右,不冷不热,就像夏伊勒记录二战那样子(我想说,最理想的结果是一个字也不讲,全是照片和录影,即使这样,拍摄角度、影像清晰度等都可能会影响记录的真实性,但至少比那些带有潜在诱导、暗示的文字要强上百倍),记录者永远是持中立立场的“冰人”,在塔勒布的眼里,任何后世人在尘埃落定、胜负已判的前提下,写的历史性东西都是带着既定结论或既设的思想观念而写的,所以作者一定会找支持自己观点的材料和素材,而那些貌似不相关的证据材料(抑或支撑相反观点的材料)就集体沉默了,甚至还有一种写法完全是为某种不可告人的目的由某些利益集团出钱资助撺掇一些文人写的,就种写法,为的就是迷茫读者的眼睛、蛊惑盲从者的人心,把水搅浑,让沉渣泛起,这就要另当别论了。我怕自己被强加上这种诟病,所以真的不想评价。

也许以后我会评价,只是要等到至少看过10本国外的传记。

在本书中,威尔逊呈现给我们一段28岁毛泽东与27岁同学同乡萧瑜的对白(有鹅湖之会的感觉),他们争论到相对流泪,颇引我注意,这段对白如果是真的,或许能侧面解释一下毛的一生所作所为的初衷,摘录如下:

他对萧瑜说:“如果我们要进行改造,就必须来场革命!如果我们革命成功,上策便是学习俄国!列宁的共产主义是最适合的制度,而且是最容易学习的。我们面前只有一条路,我真诚地希望你能同我们一起踏上这条路。”但萧瑜反复讲自由的必要,说不能盲目地模仿苏俄革命。他们常常彻夜长谈,有时因不能取得一致而相对流泪。

萧瑜认为人就像一辆黄包车一样,跑动起车靠两个车轮——自由和共产主义。他反对资本主义,拥护社会主义,但没有自由的车轮,这辆车就需要借压迫人类来维持平衡。

毛说:“是的,压迫是政治的精髓。如果你压迫得法,说明你的政治是成功的。归根结底,政治的影响力十分简单,不过是经常保持压迫罢了。”

萧利用经典的自由无政府主义来反对善意的命令主义。毛反驳说:“如果领袖没有权力,就不可能执行计划,就不能得心应手。领袖拥有的权力多,事情就比较容易办。为了改造一个国家,国民必须刻苦自励,并且需要作出牺牲。”

萧则宁愿没有牺牲来获得后代的幸福,但毛回答说如果人们计较这类事情,那么社会革命的理想1000年也实现不了。萧说他能等那么久。

毛说:“对于你愿意等100年或1000年,我非常欣赏。我却不能等,我希望更早一些实现我们的目标。”争论继续不断,谁都不愿让步,直到1921年7月上海会议前夕两人还在争论。这次会议创立了中国共产党,毛泽东是出席这次会议的一个代表。

萧瑜回忆说:“最后一个夜晚,我们同床而睡,谈到黎明,毛泽东仍在说服我参加那个决定历史命运的会议。”毛说:“如果我们全力以赴,共产党在30年至40年的时间里,就能统治中国。”这个预言相当精确。

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